Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста

Купить Гарантия
Код работы: 21962
Дисциплина: Психология
Тип: Курсовая
Вуз:Педколледж - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7262
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1. Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста 5
1.1. Теоретические аспекты гендерного воспитания детей дошкольного возраста 5
1.2.Особенности гендерного развития детей 5-7 лет 7
1.4. Организация гендерного подхода к детям в разных видах детской деятельности 14
Глава 2. Формирование гендерной принадлежности дошкольников как важное средство овладения детьми свойственных человеку форм поведения среди других людей 19
2.1. Анализ сформированости полоролевых взаимоотношение у детей подготовительной группы МБДОУ «Детский сад №15» 19
2.2. Практические подходы к воспитанию гендерной устойчивости в совместной образовательной деятельности и в режимных моментах в работе с детьми подготовительной группы МБДОУ «Детский сад №15» 22
Заключение 29
Список использованных источников 31
Приложения 34
   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования. В настоящее время назрела необходимость использования гендерного подхода в дошкольном образовании, предполагающем преодоление стереотипов, мешающих успешному развитию личности ребенка, и формирование социально приемлемых моделей поведения, основанных на личных интересах, потребностях, ценностях ребенка. Несмотря на то, что проблема гендерной идентичности не является относительно новой, имеется достаточное количество экспериментальных и теоретических исследований в этой области (Ш. Берн и др.), она продолжает быть актуальной в области психологических исследований. Малоизученным с точки зрения развития гендерной идентичности является дошкольный возраст. Между тем многие отечественные (Д.Н. Исаев, В.Е. Каган, И.С. Кон и др.) и зарубежные (Ш. Берн и др.) ученые склоняются к мнению, что первичная гендерная идентичность устанавливается к концу дошкольного детства.
Недостаточное внимание к проблеме формирования гендерного поведения, начиная с дошкольного периода, приводит к появлению социальных проблем: мальчики демонстрируют эмоциональную неустойчивость, нерешительность, тревожность, а в поведении девочек наблюдается агрессия, неаккуратность, нетерпимость. В связи с этим на государственном уровне перед образовательной системой сформировался социальный заказ – формирование полоролевого поведения у детей дошкольного возраста.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами народных промыслов Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: МарГУ
Просмотры: 11243
Тема: Условия формирования БЖД детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: иной
Просмотры: 7970
Тема: Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Марийский государственный университет
Просмотры: 5440
Тема: Особенности формирования представлений об окружающем мире детей дошкольного возраста с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 10549
Тема: Агрессия как признак затрудненного общения детей младшего школьного возраста Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4805
Тема: Особенности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 14482

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »